PROIECT ERASMUS+ KA122 "TRAINED TEACHERS, HAPPY STUDENTS"

Proiectul ,,TRAINED TEACHERS, HAPPY STUDENTS" cu nr. de referință KA122-SCH-912F9030, a fost aprobat pentru finanțare în cadrul rundei 2022, Acţiunea cheie 1-Proiecte pe termen scurt pentru mobilitatea cursanților și a personalului din învățământul școlar. Şcoala noastră a obţinut un grant de 9310 euro. Acest proiect este inițiat de Şcoala Gimnazială Nr. 1 Buciumi din România , perioada de implementare 15.12.2022-14.12.2023.

Prin acest proiect ne propunem să dezvoltăm competenţele educatorilor şi învăţătorilor din şcoala noastra pentru managementul conflictelor clasei de elevi prin activităţi non-formale şi pentru crearea unei stări de bine a elevilor din şcoala noastră pentru incluziunea socială a elevilor care provin din grupuri vulnerabile. Vom avea un flux cu 2 mobilitati pentru profesori la cursul "Bullying - prevention and intervention" - Portugalia (7 zile - 4-12.04.2023) si un alt flux cu 2 mobilitati pentru profesori la cursul "Harmony and learning!" Turcia (7 zile - 27.06-05.07.2023). Cele două cursuri alese de noi propun tehnici şi strategii pentru managementul conflictelor clasei de elevi, diferite activităţi practice non-formale pentru crearea unei stări de bine a
elevilor şi prevenirea şi intervenţia în situaţii de conflict între elevi. Participanţii la cursuri vor fi ghidaţi de specialiştii de la curs în aplicarea activităților și tehnicilor de educație non-formală pentru a încuraja incluziunea prin utilizarea instrumentelorde mediere și negociere în lupta împotriva excluderii persoanelor cu mai puține oportunități. Ei vor aplica ce au învăţat în
cadrul unor studii de caz la clasele lor si vor disemina rezultatele la nivel local şi regional.

Ne propunem ca profesorii din şcoala noastră participanţi la aceste cursuri:
- să dezvolte competențe privind aplicarea activităților și tehnicilor de educație non-formală în diferite cadre formale
- să-si dezvolte abilitatile pentru a asigura construirea armonioasă a grupului și de a transforma clasa ca grup într-o echipă
prin utilizarea dinamicii de grup non-formale
- să dezvolte strategii interculturale creative pentru a face față provocărilor de incluziune în propriile școli și săli de clasă
- să dezvolte cunoștințele și abilitățile necesare pentru a preveni toate formele de bullying și de agresiune cibernetică în
mediul educațional și școlar
- să promoveze utilizarea instrumentelor de mediere și negociere în lupta împotriva excluderii persoanelor cu mai puține
oportunități
Produse finale:
- E-book cu studii de caz, activităţi non-formale, tehnici şi strategii pe tema cursurilor
- 2 proiecte de parteneriat cu alte şcoli, instituţii locale şi cu familiile elevilor